我不知道大人,是如何定义好坏的,但我清楚的了解,她们是如何定义贫穷的。
“自私”
是班主任给我的定义。
“多疑”
是朋友给我的定义。
“不懂事”
是家人给我的定义。
所以我也不知道,自己有什么可取之处。
我曾今看到过这样一则报道,有一个企业家想要对一个学校进行资助,但是每个班级只有三个名额,他不确定要给谁,所以他让孩子们主动争取,最开始没有人愿意说自己需要那笔钱,后来是一个女生带头站起来发言,她看似很需要,也很想要这笔钱。
但是人员超过了规定的范畴,所以需要裁员,就像一个公司一样,需要做决断。
班主任以以前受过资助的,让给别人的名义,筛选掉了一半,最后只剩下了三个人,按理说,这次的资助非这三个人莫属,但好像总有意外发生。
小小就是这次的人员之一,下课后她被老师教的了办公室。
“兰兰父亲常年卧病在床,你看要不要把名额让给她”
这是老师对她说的第一句话,来办公室之前,她还在忐忑不安,以为又做错了什么事,整个人的神经还是紧绷的,因为她知道自己和那些人不一样。
她的老师会因为她写错一个字,而毫不估计的破口大骂,会因为她找不到老师放档案的地方,而被称做“傻子”。
她见过和学生打打闹闹的老师,但那些学生中永远不会有她。
这一刻她明白了,有时候别人对你的偏见,是你无论怎么努力都无法改变的。
“她的家庭我了解”
这是老师在我发呆是对我说的第二句话。
“那你了解我吗?是不是觉得没必要?”
小小在这一刻把所有的积怨,都发泄了出来。
是啊,你只是一个老师,你没有必要去了解一个学生,三年后就和你没有任何关联的人,我们都只是一个过客,你可以不喜欢我,但是你凭什么,有什么资格让我去喜欢你喜欢的人,让我去照顾你想照顾的那个人。
“老师,你觉得什么人需要呢。
你又是怎么了解她的?
作为同学,我比你更了解她”
办公室里满满的都是老师,从小就怯场,害怕新鲜十五的她,似乎在这一刻是无比勇敢的。
“老师,您说什么是需要?
拿着比别人高一倍的身活费是需要;
谈着恋爱,约着会,时不时的都出聚聚是需要;
拿着名牌手机,......
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